Edad 3-6 años. Para desarrollar la grafomotricidad reproduciendo grafías atendiendo a la direccionalidad del trazo.
Conjunto de 27 plantillas con las letras del abecedario, de plástico, de 14x20,5 cm, en estuche de plástico. Incluye guía didáctica. cada plantilla puede utilizarse tanto en positivo como en
negativo al extraer la letra de su interior. Muy completo ya qu
Maleta con 29 Letras (vocales y consonantes) y 10 Números de gran tamaño para colgar. Las placas son lavables y prácticamente irrompibles. Material didáctico ideal
para colgar en la pared o mostrar con los Adaptadores, las Picas y los Ladrillos LADO. Tamaño de las placas es de 18,5 x 28 cm (consonantes) y de 18,5 x 18,5 cm (vocales y números). Edad: A partir de
3 años. Dimensiones de la maleta: 39 x 29 x 8 cm.
Aguja ergonómica diseñada para las manos infantiles. Aguja ergonómica diseñada para las manos infantiles. Es ideal por su tamaño. Es flexible y su punta
roma no supone ningún peligro. De fácil enhebrado. Muy útil para la realización de ejercicios de psicomotricidad fina. Edad: A partir de 3 años. Dimensiones del bote: Ø 7,5 x 13,5 cm.
Método global para el aprendizaje de la lecto-escritura que combina distintos sistemas pedagógicos para lograr efectividad y mantener vivo el interés de los niños en el aprendizaje de la técnica lectora.Te conjunto de material didáctico incluye fichas con atractivos dibujos infantiles y fichas de palabras, con el nombre de cada uno de los dibujos para realizar la
asociación dibujo-palabra. El resto de las fichas llevan impresas las letras del abecedario en tipo cursiva enlazada, para componer palabras.(autodictado). Edad: A partir de 5 años. Dimensiones de la maleta: 35 x 27,5 x 6,5 cm.
Método con letras de tipo imprenta para hacer juegos con las letras y mantener el interés por el aprendizaje de la lectura. El juego consta de 126 fichas encajables
entre sí con dibujos y letras, mayúsculas y minúsculas, con las que se puede componer el nombre de todos los dibujos. Se encajan de forma horizontal y vertical para hacer crucigramas. Contenido de este conjunto de material didáctico: 126 fichas. Edad: A partir de 5 años. Dimensiones de la maleta: 35 x 27,5 x 6,5 cm.
Recomendado para: 1º, 2º y 3º de primaria. Con estos cuadernos que les ayudan a pensar y a entrenarse, los alumnos de primaria tienen dos formas diferentes de ejercitarse: Verán dos o más características, imágenes u objetos en casillas, que deben combinar entre ellos para encontrar la resolución del dibujo. Verán un dibujo acabado y deben descomponer sus características, imágenes u objetos originales para encontrar la casilla que cumple estas premisas. Ambos procedimientos potencian el desarrollo del pensamiento lógico, incrementan el promedio intelectual y en consecuencia fomentan la inteligencia.
Recomendado para: 4º y 5º de primaria. Este cuaderno contiene los 6 tipos de ejercicios más importantes de sumar y de restar. En conjunto son doce tipos de ejercicios diferentes de distintos grados de dificultad. Cubre casi enteramente el área de las operaciones de cálculo fundamentales con los números hasta 24. Permite unas prácticas de cálculo metódico para todos los niños del primer curso en adelante. Los ejercicios de cálculo nº. 1, componen una variedad de pruebas para practicar el cálculo fundamentalmente con los números hasta el 24. Se ha puesto especial cuidado para practicar en operaciones que no se incluyen habitualmente en los libros de enseñanza. Los ejercicios --+3=8 y ---3=5 son más difíciles de resolver para los alumnos de primer curso que los de tipo 5+3= y 8--3=. Hay que facilitar a los alumnos la ayuda necesaria para que puedan resolver estos problemas de cálculo fácilmente y con seguridad.
Recomendado para: 4º y 5º de primaria. Los ejercicios de cálculo nº. 2 contienen una variedad de pruebas para practicar el cálculo fundamental con números hasta 100. Se ha puesto especial cuidado para practicar en operaciones que no se incluyen habitualmente en los libros de enseñanza. Los ejercicios --+40=69 y --20=37, son más difíciles de resolver para los alumnos del primer curso que los de tipo 29+40= y 57--20=. Hay que facilitar a los alumnos la ayuda necesaria para que puedan resolver estos problemas de cálculo fácilmente y con seguridad. Los ejercicios de este libro crean medios nuevos y amplios para practicar y, de esta manera, ayuda a aumentar y profundizar los conocimientos fundamentales de cálculo. Además, el libro contiene una variedad de ventajas para una enseñanza diferenciada e individual. Por eso es tan indicado para los alumnos de enseñanza primaria y para los de nivel más elevado.
Recomendado para: 4º y 5º de primaria. Los ejercicios de cálculo nº. 3 contienen una variedad de pruebas para practicar el cálculo fundamental con números hasta 1000. Se ha puesto especial cuidado para practicar en operaciones que no se incluyen habitualmente en los libros de enseñanza. Hay que facilitar a los alumnos la ayuda necesaria para que puedan resolver estos problemas de cálculo fácilmente y con seguridad. Los ejercicios de este libro crean medios nuevos y amplios para practicar y, de esta manera, ayuda a aumentar y profundizar los conocimientos fundamentales de cálculo. Además, el libro contiene una variedad de ventajas para una enseñanza diferenciada e individual. Por eso es tan indicado para los alumnos de enseñanza primaria y para los de nivel más elevado.
1) Ejercicios del tipo 780 + 20 = _. 2) Ejercicios del tipo _ = 780 - 20. 3) Ejercicios del tipo 780 = 20 + _. 4) Ejercicios del tipo 780 = 210 - _. 5) Ejercicios del tipo 780 = _ + 60. 6) Ejercicios del tipo 780 = _ - 20. 7) Ejercicios mixtos
Recomendado para: 2, 3º y 4º de primaria. Con estos cuadernos que les ayudan a pensar y a entrenarse, los alumnos de primaria tienen dos formas diferentes de ejercitarse: Verán dos o más características, imágenes u objetos en casillas, que deben combinar entre ellos para encontrar la resolución del dibujo. Verán un dibujo acabado y deben descomponer sus características, imágenes u objetos originales para encontrar la casilla que cumple estas premisas. Ambos procedimientos potencian el desarrollo del pensamiento lógico, incrementan el promedio intelectual y en consecuencia fomentan la inteligencia.
Recomendado para: 4º y 5º de primaria. Este libro está dedicado a practicar ejercicios de Ortografía, principalmente en la enseñanza primaria. Iniciamos dichos ejercicios con la interpretación para aplicar las letras b-p, b-v, d-t. La práctica de esta materia con el sistema de control ARCO, ofrece considerables ventajas de auto evaluación ya que permite saber inmediatamente al alumno o practicante, si ha habido error en sus ejercicios.
Recomendado para: 4º y 5º de primaria. Este libro está dedicado a practicar ejercicios de Ortografía, principalmente en la enseñanza primaria. Iniciamos dichos ejercicios con la interpretación para aplicar las letras c-s, s-z, g-j, ll-y-h. La práctica de esta materia con el sistema de control ARCO, ofrece considerables ventajas de auto evaluación ya que permite saber inmediatamente al alumno o practicante, si ha habido error en sus ejercicios.
Recomendado para: 1º y 2º de primaria. Ejercicios sencillos de aritmética (números del 1 al 12) para que los niños aprendan fácilmente a contar, sumar y restar.
El sistema ARCO consiste en libros con ejercicios y preguntas y un estuche que contiene fichas de control, utilizándose el mismo estuche para todos sus libros. Este libro está pensado para trabajar
con el estuche de control naranja o con el estuche de control verde.
1) Comprensión de cantidades. - 2) Contar hacia adelante. / ¿Qué número falta? - 3) Contar hacia atrás. / ¿Qué número falta? - 4) ¿Cuantos pasos tienes que dar? - 5) ¿Qué número viene después? /
¿Qué número viene antes? - 6) Busca el número más grande.
Recomendado para: 2º y 3º de primaria. Ejercicios de aritmética que trabajan los números del 10 al 100 para que los niños aprendan fácilmente a contar, sumar
y restar. El sistema ARCO consiste en libros con ejercicios y preguntas y un estuche que contiene fichas de control, utilizándose el mismo estuche para todos sus libros. Este libro está pensado para
trabajar con el estuche de control naranja o con el estuche de control verde.
1) Trabajamos con decenas. - 2) Resuelve la operación conjunta. - 3) Completa los cuadros. - 4) Suma y resta. - 5) Operaciones con varias sumas. / Operaciones con varias restas. - 6) ¿Cuántos pasos
tienes que dar? - 7) Doble. / Mitad.
Contenido didáctico: Imágenes y sus correspondiente nombres, impresas a todo color,. Material: De cartón contracolado blanco. Incluye 144 imágenes de 70x70 mm. y 144
palabras de 70x32 mm. Presentación/embalaje: En caja de madera, barnizada, compartimentada, con soporte para la colocación de las fichas. Tamaño
277x167x94 mm. Edades: A partir de 5 años.
A partir de 5 años. Juego de asociación imagen-palabra: autodictado. Para ampliar el vocabulario y enriquecer la expresión verbal y escrita.
Conjunto de 108 fichas de 7x7 cm con fotografías, y 108 fichas de 7x3 cm con las palabras correspondientes a los nombres de la imágenes de cada fotografía, con sistema autocorrectivo. AKROS. 20050.
Los ejercicios inspirados en el mundo infantil y adaptados a la edad adecuada ayudan a desarrollar la capacidad de concentración, de observación y el pensar lógicamente como capacidades base para un aprendizaje con éxito en el colegio. Tiene una segunda parte que continúa los ejercicios de este libro.
Contenido: ¿Qué están tocando los niños? Nos pintamos la cara. Jugamos al escondite. Hacemos un bizcocho. Juego con un rompecabezas de madera. Jugamos con el dado de figuras. Nos disfrazamos. Decoramos huevos de Pas
Ejercicios sencillos sin texto, para ser resueltos por los niños sin necesidad de supervisión. Desarrollan la capacidad de concentración y la capacidad de pensar lógicamente relacionando y comparando objetos similares. Hay un segundo libro de rompecabezas que continúa los ejercicios de este libro.
Contenido: Busca la misma casa. En la piscina, busca la misma viñeta. ¿Qué es lo que falta? ¿Qué peluche se debe quitar? En el guiñol, ¿qué falta? ¿Qué dado falta? ¿Cuál es el payaso que lleva esta ropa? ¿De qué pla
La diversidad de estos ejercicios - rompecabezas fomenta de una manera óptima la capacidad de observación así como de concentración y la capacidad de pensar lógicamente como base para un aprendizaje con éxito en el colegio. Hay un primer libro de rompecabezas que prepara los ejercicios de este libro.
Contenido: Vamos al circo, ¿dónde se encuentra este dibujo si sigues el orden? ¿Qué osito lleva esta ropa? ¿Sobre qué mesa se encuentra esto? ¿Qué ropa lleva puesta este mago? ¿Qué es lo que falta? ¿Qué es lo que se deb
Este libro está diseñado para ayudar a los niños a descubrir y entender la relaciones entre los dibujos. Todos los ejercicios están basados en situaciones que son familiares para los niños pero que amplían su visión del mundo. Tiene una segunda parte que continúa los ejercicios de este libro.
Contenido: Adónde van los niños? ¿Qué utilizas para cortar? ¿Quién conduce el vehículo? ¿Con que material se construye? ¿Qué necesitas para hacerlo? ¿Dónde se compran? ¿De qué material está hecho? ¿Qué se pone dentr
Este libro está diseñado para ayudar a los niños a descubrir y entender la relaciones entre los dibujos. Todos los ejercicios están basados en situaciones que son familiares para los niños pero que amplían su visión del mundo. Tiene una primera parte que precede los ejercicios de este libro.
Contenido: ¿Adónde van los niños? ¿Qué utilizas para contar? ¿Quién conduce el vehículo? ¿Con que material se construye? ¿Qué necesitas para hacerlo? ¿Dónde se compran? ¿De qué material está hecho? ¿Qué se pone dent
Ejercicios sencillos sin texto, para ser resueltos por los niños sin necesidad de supervisión. Desarrollan la capacidad de observación relacionando y comparando objetos similares. Los ejercicios inspirados en el mundo infantil y adaptados a la edad adecuada ayudan a desarrollar la capacidad de concentración, de observación y el pensar lógicamente como capacidades base para el aprendizaje con éxito en el colegio. Libro con ejercicios sencillos pensados para mejorar la capacidad de concentración, observación y pensamiento lógico del niño. Están adaptados a su edad y no contienen ningún número o letra.
Contenido: ¿Dónde ves el mismo juguete repetido? Busca el mismo juguete. Busca la misma prenda. ¿Dónde está la misma prenda repetida? En mi habitación. Encuentra lo mismo. Cosas ricas para comer. Esto me gusta ¿Dónde est
Ejercicios sencillos sin texto, para ser resueltos por los niños sin necesidad de supervisión. Desarrollan la capacidad de observación relacionando y comparando objetos similares. Los ejercicios inspirados en el mundo infantil y adaptados a la edad adecuada ayudan a desarrollar la capacidad de concentración, de observación y el pensar lógicamente como capacidades base para el aprendizaje con éxito en el colegio. Este libro contiene ejercicios adaptados a la edad del niño que le permiten mejorar su capacidad de concentración y observación mediante problemas sencillos que puede resolver sin necesidad de saber leer o escribir.
Contenido: ¿Dónde está el juguete reflejado en el espejo? Busca el mismo objeto reflejado en el espejo. ¿Dónde está la misma prenda en otro color? Busca la misma ropa pero con otro color. Encuentra el animal compuesto. Señala
Ejercicios sencillos sin texto, para ser resueltos por los niños sin necesidad de supervisión. Desarrollan la capacidad de observación relacionando y comparando objetos similares. Los ejercicios inspirados en el mundo infantil y adaptados a la edad adecuada ayudan a desarrollar la capacidad de concentración, de observación y el pensar lógicamente como capacidades base para el aprendizaje con éxito en el colegio.
Contenido: ¿Qué animal mira por la ventana? ¿Qué va con qué? Busca la sombra de la misma figura. ¿Qué camiseta tiene puesta el niño? ¿Cuáles son las patas que pertenecen a este animal? ¿Cómo es el paraguas abierto? ¿Qué
A partir de 4 años. Para realizar clasificaciones y seriaciones. Representa distintas edades, etapas de la vida, posiciones, sexos, tiempo atmosférico, lugar de vacaciones,
posturas, características de cada personaje, y elementos que portan.
Conjunto de 28 cartas de 10x7 cm., en plástico laminado, lavables, de 0,4 mm de grosor. PRESENTACIÓN EMBALAJE: En caja de cartón, litografiada. Se incluye estuche de plástico, cerrado con broches.
TAMAÑO: 19 x 13 cm y 3 cm de grosor.
Edades 3-5 años (2º Ciclo de Educación Infantil).
Para desarrollar el vocabulario agrupando palabras por familias semánticas.
Formada por 36 cartas de plástico laminado de 10x7 cm y 0,4 mm de grosor, en estuche de plástico. CONTENIDO DIDÁCTICO: Favorece la estructuración del lenguaje, la ejecución semántica, el proceso de
iniciación lectora, (cada carta tiene los dibujos de los
Ladrillos reales resistentes e indeformables. Peso por pieza 250 g. Disponibles en 5 colores. Los LADRILLOS-BLOQUES para psicomotricidad de LADO son ya clásicos en todas las
escuelas por su calidad, resistencia y a la vez, ligereza, y por su cuidado diseño. Este nuevo modelo de ladrillo LADO lleva un sistema de ""agarre"" entre ellos para poder hacer bloques más grandes,
más estables y con mayor superficie en contacto con el suelo. Edad: A partir de 3 años.
Botones de tamaño grande (40 m/m Ø) y fácil manipulación con 1, 2, 3 y 4 agujeros. Son muy útiles para ejercitar la habilidad manual
y también para actividades lógico-matemáticas. Con ellos los niños ensartan, cosen, apilan, agrupan, hacen series, clasifican, etc. Pueden utilizarse con la ""Aguja LADO"" Ref. 468 con la ""Placa
perforada LADO"" Ref. 454. Edad: A partir de 3 años. Dimensiones del bote: Ø 10,5 x 7,5 cm.
Juego de asociación imagen-palabra. Edad: +4 años. Para desarrollar la capacidad analítio-sintética necesaria para la formación de palabras a través de la asociación imagen-palabra.
Contiene 32 imágenes y 88 letras. Es al mismo tiempo un juego de pre-lectura y pre-escritura. Desarrolla la capacidad analítico-sintética necesaria para la formación de las palabras a través de la
asociación imagen-palabra. La cantidad de vocales y conso
Recomendado para: 1º y 2º de primaria. Ejercicios sencillos para niños de preescolar ilustrados con el osito Bussi y su perrito Bello. Al inicio trae una breve guía para padres y maestros donde explica el funcionamiento del juego. ARCO ofrece la posibilidad de trabajar en forma individual o en grupo indiscriminadamente, teniendo en cuenta el grado de avance de cada niño. Aligera a educadores, padres de familia y maestros de la supervisión directa y constante en la enseñanza, y fomenta el deseo de aprender en el niño. Este libro está pensado para trabajar con el estuche de control naranja o con el estuche de control verde.
1) ¿Qué dibujos van juntos? - 2) Aquí hay algo equivocado. Arréglalo. - 3) ¿Qué va con qué? - 4) ¿Qué falta? - 5) ¿Qué parte debe colocarse en el trozo blanco? - 6) ¿Qué número es mayor? - 7) Busca la misma rana. - 8) ¿Qué es lo que no corresponde? - 9)
Recomendado para: 1º y 2º de primaria. Ejercicios sencillos para niños de preescolar ilustrados con el osito Bussi y su perrito Bello. Al inicio trae una breve guía para padres y maestros donde explica el funcionamiento del juego. ARCO ofrece la posibilidad de trabajar en forma individual o en grupo indiscriminadamente, teniendo en cuenta el grado de avance de cada niño. Aligera a educadores, padres de familia y maestros de la supervisión directa y constante en la enseñanza, y fomenta el deseo de aprender en el niño.Este libro está pensado para trabajar con el estuche de control naranja o con el estuche de control verde.
1) Aquí hay algo equivocado. Arréglalo. - 2) ¿Qué dibujos van juntos? - 3) ¿Qué falta? - 4) ¿Qué va con qué? - 5) ¿Dónde ha comprado estas cosas el osito Bussi? - 6) ¿Qué número es menor? - 7) ¿Qué o quién se dirige a la izquierda? - 8) ¿Con qué piezas h
Edad: A partir de 4 años. Son ""eslabones"" sencillos y dobles que por su especial diseño pueden encajarse de forma rígida o flexible. Estimulan la creatividad y
ejercitan la flexibilidad manual. Muy útiles para la iniciación al cálculo. Juego didáctico que incluye guía de modelos. Dimensiones bote: Ø 19 x 14 cm.
Edad: A partir de 4 años. Son ""eslabones"" sencillos y dobles que por su especial diseño pueden encajarse de forma rígida o flexible. Estimulan la creatividad y
ejercitan la flexibilidad manual. Muy útiles para la iniciación al cálculo. Juego didáctico que incluye guía de modelos. Dimensiones bote: Ø 10,5 x 7,5 cm.
Ilustración de quebrados. Conversión de quebrados. Sumas y restas con quebrados de denominadores iguales. ¿Qué número falta? Aumentar y simplificar. Lo doble de...lo triple de ... ¿Qué número es que se se busca?. Sumas y restas de quebrados con denominadores diferentes. Multiplicaciones de quebrados. Ejercicios diversos. Problemas con quebrados.
¿En quebrados, qué fracciones te indican las partes coloreadas? Convierte los números enteros en quebrados. Convierte los quebrados en números enteros. Convierte los números mixtos en quebrados.
Convierte los quebrados en números mixtos. Convierte los n
El cocherito leré. Dónde están las llaves. Mambrú se fué a la guerra. Cu cú cantaba la rana. Tengo, tengo. En el balcón de palacio.En el salón del Prado. Al pasar la
barca. La tarara. El patio de mi casa. Quisiera ser tan alta. Tengo una muñeca. El grillo Cri Cri Cri. Los diez perritos. Antón Pirulero. El perro del herrero. Muriéndose de risa. Había un barquito
chiquitito. Al corro de las patatas. Estaba el señor don gato. estas son las mañanitas. vamos a contar mentiras. Aserrín, aserrán. Acelere señor conductor. Desde pequeñita. Ya se murió el burro. Por
la calle abajito. Los cuatro muleros. Ya se van los pastores. Soy la reina de los mares. La reina Berengüela. El juego chirimbolo. Arroyo claro. Tres hojitas madre. Con el guri, guri, guri. Este
corro es un jardin.
Edad: 5 a 11 años. Para asociar imágenes correlativas en el tiempo, y consecuencia unas de otras.
Conjunto de 18 tarjetas de plástico, de 11x8 cm, con sencillas secuencias positivas y negativas, con sistema autocorrectivo en el anverso. Tarjetas de plástico rígidas con sencillas secuencias
positivas y negativas para introducir conceptos de medio ambi
